🔁 Review Prinsip Berpikir Komputasional & Studi Kasus Terintegrasi

Mapel: Informatika — Kelas X SMK

---

Pengantar

Materi ini menyatukan semua prinsip Berpikir Komputasional yang telah dipelajari. Kita akan melihat bagaimana dekomposisi, pola, abstraksi, dan algoritma saling berkaitan untuk memecahkan masalah kompleks — dilengkapi studi kasus nyata (merencanakan pameran karya siswa).

Tujuan Pembelajaran

• Mengintegrasikan keempat pilar Berpikir Komputasional dalam penyelesaian masalah nyata.
• Menggunakan Mind Map untuk memvisualisasikan masalah dan solusi.
• Menyusun algoritma terstruktur untuk eksekusi tugas.

Mengingat Kembali: 4 Pilar Berpikir Komputasional

Dekomposisi

Memecah masalah besar menjadi bagian kecil yang mudah dikelola.

Pengenalan Pola

Mencari kesamaan/urutan yang berulang untuk memanfaatkan solusi sebelumnya.

Abstraksi

Menyaring detail tidak penting, fokus pada hal yang relevan.

Algoritma

Langkah-langkah jelas dan terstruktur untuk menyelesaikan masalah.

Catatan: Keempat pilar dapat digunakan secara siklik — bukan harus berurutan.

Mind Map: Visualisasi Masalah

Mind Map membantu melihat hubungan antar-sub-masalah dan solusi secara visual. Gunakan mind map untuk merencanakan langkah kerja.

Tip: Kamu bisa menggambar mind map yang lebih detail di kertas atau aplikasi (mis. draw.io, MindMup) lalu foto/unggah ke postingan untuk contoh nyata.

Studi Kasus Terintegrasi: Merencanakan Pameran Karya Siswa

Masalah: Sekolah akan mengadakan pameran karya siswa. Buat rencana dari persiapan hingga pelaksanaan.

1. Dekomposisi — Pecah tugas utama

• Persiapan Karya (koleksi & kurasi)
• Logistik & Perlengkapan (meja, listrik, layout)
• Promosi (poster, sosial media, pengumuman sekolah)
• Pelaksanaan Hari-H (jadwal, tim sukarelawan, teknis)

2. Pengenalan Pola & Abstraksi

Pola: Mengacu pada pengalaman acara tahun lalu — dibutuhkan tim, layout, jadwal, dan perangkat listrik cukup.

Abstraksi: Singkirkan detail yang tidak memengaruhi keberhasilan acara (mis. warna cat tembok). Fokus pada kebutuhan utama.

3. Algoritma — Contoh langkah terperinci

Algoritma: Persiapan Karya

1. Pengumuman pengumpulan karya ke seluruh kelas (deadline & format).
2. Tidakak (kurasi): tim memilih karya yang layak dipamerkan.
3. Mencetak label & daftar karya (nama siswa, judul, kelas).
4. Penyusunan karya sesuai layout pameran.

Algoritma: Promosi Acara

1. Desain poster digital & versi cetak.
2. Jadwalkan posting di akun sosial media sekolah.
3. Siapkan pengumuman untuk setiap kelas dan papan info sekolah.

Latihan & Tugas Kelas (Untuk Diskusi/Praktikum)

1. Mind Map Kelompok: Bentuk kelompok 4 orang. Buat mind map (digital atau kertas) untuk rencana pameran, unggah foto atau screenshot di platform pembelajaran.
2. Susun Algoritma: Tulis algoritma rinci untuk satu cabang (mis. Logistik) — urut & jelas.
3. Temukan Pola: Bandingkan rencana kelompokmu dengan pengalaman acara sebelumnya. Catat minimal 3 pola yang dapat diulang atau ditingkatkan.
4. Presentasi Singkat: Setiap kelompok presentasi 5 menit: tunjukkan mind map, algoritma, dan komentar pola/abstraksi yang ditemukan.

Ringkasan Singkat

Keempat pilar Berpikir Komputasional (Dekomposisi, Pengenalan Pola, Abstraksi, Algoritma) bekerja bersama-sama dalam siklus. Gunakan Mind Map untuk memudahkan visualisasi dan pastikan setiap cabang memiliki algoritma yang jelas agar eksekusi berjalan lancar.

---

✍️ Guru Informatika

SMK Kelas X — Materi & Studi Kasus Terintegrasi