KKTP Informatika Kelas X Semester 1

Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran (KKTP)

Mata Pelajaran: Informatika
Kelas: X
Semester: 1

Elemen: Berpikir Komputasional (BK)

No.	Tujuan Pembelajaran	Kriteria Ketercapaian
1	Mengidentifikasi dan merumuskan masalah yang dapat diselesaikan dengan pendekatan komputasional	Menyebutkan contoh masalah nyata dan menjelaskan bagaimana masalah tersebut dapat diselesaikan dengan pendekatan komputasional
2	Menerapkan prinsip-prinsip dekomposisi, abstraksi, pengenalan pola, dan algoritma	Menunjukkan proses penyelesaian masalah sederhana dengan memecah masalah, mengenali pola, menyusun algoritma dasar dan menyajikannya secara logis

Elemen: Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK)

No.	Tujuan Pembelajaran	Kriteria Ketercapaian
3	Mengidentifikasi komponen perangkat keras dan perangkat lunak	Menjelaskan fungsi dan peran masing-masing komponen hardware dan software dalam sistem komputer dan jaringan
4	Menggunakan fitur dasar sistem operasi dan aplikasi produktivitas	Menunjukkan kemampuan mengelola file dan data menggunakan sistem operasi dan aplikasi seperti file explorer dan spreadsheet sederhana

Elemen: Sistem Komputer (SK)

No.	Tujuan Pembelajaran	Kriteria Ketercapaian
5	Menjelaskan cara kerja dasar sistem komputer	Menggambarkan proses input-proses-output dan interaksi antar komponen (CPU, RAM, I/O, dsb.)
6	Mengidentifikasi dan menjelaskan jenis jaringan serta konsep komunikasi data	Menguraikan jenis-jenis jaringan komputer (LAN, MAN, WAN) dan menjelaskan alur komunikasi data secara sederhana

Elemen: Analisis Data (AD)

No.	Tujuan Pembelajaran	Kriteria Ketercapaian
7	Mengumpulkan dan mengorganisir data sederhana	Menyusun data dalam tabel atau grafik digital dengan menggunakan perangkat lunak spreadsheet atau tools lainnya
8	Menginterpretasi data sederhana	Menarik kesimpulan dari grafik atau tabel yang dibuat, serta menjelaskan hubungan sederhana antar data

Elemen: Algoritma dan Pemrograman (AP)

No.	Tujuan Pembelajaran	Kriteria Ketercapaian
9	Menuliskan algoritma dalam pseudocode atau flowchart	Menyusun langkah-langkah logis penyelesaian masalah dalam bentuk pseudocode atau flowchart
10	Mengimplementasikan algoritma menggunakan bahasa pemrograman blok atau teks dasar	Membuat program sederhana dengan hasil output sesuai algoritma (menggunakan Scratch atau Python dasar)
11	Mengidentifikasi dan memperbaiki kesalahan (debugging)	Menunjukkan kemampuan mendeteksi kesalahan sintaks/logika dan memperbaikinya dalam program sederhana

Elemen: Dampak Sosial Informatika (DSI)

No.	Tujuan Pembelajaran	Kriteria Ketercapaian
12	Menjelaskan etika penggunaan TIK termasuk keamanan siber dan privasi data	Memberikan contoh perilaku etis dan tidak etis, serta menjelaskan pentingnya keamanan akun dan data pribadi